第186节
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??牛小强吃过江米条，对这个饼干兴趣不大，留一份也只是想带回去给树根儿吃。 ??他更好奇的是：“傅知青，那个窑能不能烤别的？” ??“你想烤什么？应该可以。” ??牛小强便跑过去跟几个小孩子说悄悄话，没多久，又跑回来，“傅知青，你请我们吃饼干，我们也请你吃好吃的，你等我们回来！” ??他说完，带着一群孩子风似的跑走。 ??傅杭的院子里霎时便空了，只剩下赵柯和傅杭。 ??“你……” ??傅杭想邀请赵柯进屋，但是想到两个人单独在屋里，又张不开口。 ??赵柯则是爽利地说：“我先回家，等会儿再叫我。” ??“好。” ??傅杭的声音很轻，视线一直跟着她，直到她关上屋门，才收回来。 ??刘知青说一起做饼干增加相处的时间，好像没什么用…… ??一个半小时后，牛小强和几个孩子神神秘秘地返回来，喊傅杭出来点火。 ??傅杭问是什么。 ??牛小强捂紧碗，“傅知青，你先别看，你肯定没吃过，特别香特别脆。” ??傅杭好奇心不大，见他们不想说，不再追问，只冲着赵柯院子喊了一声，叫赵柯过来。 ??赵柯重新裹严实出来，正好看见牛小强背对着傅杭，把什么东西倒进窑里。 ??“牛小强，你在弄什么？” ??牛小强飞快地关上窑门，冲着她摇头，“赵主任，等会儿你就知道了。” ??不正常。 ??赵柯盯着牛小强的神色，又看了看他手里的空碗，有了一点猜测。 ??牛小强连忙把碗扣在肚子上，“赵主任，你猜到了也先别说！” ??傅杭终于有些奇怪起来，“什么东西，这么神秘？” ??赵柯看着他一无所知的眼神，微微勾起嘴角，决定替牛小强他们隐瞒，“一会儿你就知道了，确实是好东西。” ??傅杭带着疑惑，烧火。 ??牛小强一直在旁边儿念叨：“傅知青，小点儿火，别烧坏了。” ??慢慢地，窑里隐隐散发出一点儿焦香，孩子们开始吞咽口水。 ??“差不多了吧？” ??“很容易熟的。” ??“我记得也是……” ??傅杭一听，便收了火，挑开门。 ??更大的香味儿溢散而出。 ??傅杭戴着棉手套，抽出石板，一看清楚上面的东西，便呆住。 ??那是一个个不到指节长的、乳白色的虫子，烤的焦黄，闻着香，看起来……难以言喻。 ??可他即便一脸受到震撼的表情，也没有扔出去。 ??赵柯好笑。 ??牛小强他们口水泛滥，不断地推荐：“傅知青，你尝尝，特别好吃，你尝一口一定会上瘾的。” ??傅杭：并不会。 ??“傅知青，这是我们刚才去抠的，很新鲜的。” ??傅杭：看出来了。 ??“傅知青，你真的不尝尝吗……” ??傅杭看着他们冻得发红的小手，不忍心浪费他们的心意，又实在下不了口。 ??偏偏这群孩子不是恶作剧，他们是真心分享他们喜欢的东西。 ??可怎么会有人吃虫子呢？怎么会有人吃虫子呢？ ??傅杭带着深深的疑问，五官微微纠结，捏着筷子缓缓夹起一个。 ??筷子夹住那一下，虫子烤得酥脆的表壳破碎。 ??但再酥脆，它也是虫子。 ??傅杭闭眼，一狠二狠，直接塞进嘴里。 ??嗯？ ??傅杭睁开眼，慢慢嚼，好像……还行？ ??“哈哈哈哈……” ??赵柯看着他的表情转变，笑不可抑，笑声极爽朗。 ??傅杭看着她失神。 ??好像也不是没有用，至少……她今天笑得很开心。 ??第98章 ??人忙习惯了, 闲下来就会空虚，迷迷楞楞地不知道干啥好。 ??现在赵村儿大队的人就处于这种状态。 ??放一天假，很舒坦很惬意；放几天假都无事可做，就浑身不得劲儿了。 ??现在不允许赌博, 不能打牌打麻将, 消磨时间只能凑在一块儿闲唠嗑。 ??所以往年冬天, 本地人最大的乐趣就是四处窜门儿。 ??他们嘴上说不爱上扫盲课, 其实相当积极，不是积极学习, 是积极凑热闹。 ??而所有人都在一块儿, 有可能导致几个结果： ??第一个, 万一有点儿啥事儿, 全村都得被一锅端。 ??第二个，没有秘密。 ??第三个，外人来找，目标明确, 方便快捷。 ??这两天陆陆续续来了一些外村人, 打着走亲戚的名义，来赵村儿。 ??他们从大路拐下来，都不用进村去打听，看见土窑边儿上干活儿的人，问一句：“老乡儿，知道那谁家咋走吗？” ??那位“老乡儿”顺手一指, 指向旁边儿的大库, “在里头呢, 进去喊吧。” ??于是那些外村儿来的人, 一边稀奇地打量着高大的土窑和面积广阔的大库, 拘谨地进到大库，吼一嗓子“我找某某某”，全村人的头转得方向，就是目标所在。 ??这种情况，这两天频繁到甚至有点儿影响到扫盲课的进程了。 ??庄兰和苏丽梅商量后，并不接受方静来分享她们的成果，只能同意方静做两个人的助教，不管谁上课，她都是在旁边儿打下手的那一个。 ??方静图的是明年学校建成后增加的老师，想要在村民们面前表演，心里无论怎么想，都只能忍受两个人的安排。 ??扫盲班老师们之间的小矛盾暂时解除，而庄兰和苏丽梅在对方上课的时候，能够得到一点空闲的时间。 ??今天赵柯来的时间，是苏丽梅上课，庄兰走向她，轻声说明：“总是有人来打扰，过后其他人上课就不专心了，还在底下交头接耳。” ??这已经不是维持课堂纪律的问题，完全是外部影响。 ??庄兰朝里看一眼，对赵柯道：“听说都是来找亲戚熟人帮着介绍对象的，想嫁到咱们赵村儿来。” ??连她说话的语气，都带着几分兴致勃勃，更何况其他本来就爱凑热闹的赵村儿社员。 ??赵柯笑道：“行，这事儿我处理。” ??她说处理，肯定能处理好，庄兰指指身后，“那我回去了。” ??赵柯点头。 ??庄兰进去后，坐在角落里，翻开一本书，边专注地读边记笔记。 ??赵柯认得那本书，那是她从高中同学那儿换来的高中课本。 ??她为了提高整个学习的氛围，请余三舅帮忙打了一个书架，上面有她淘来的各年级的课本，有她从县里、公社带回来的各种纸质科普资料，还有近期的报纸…… ??现在还没有摆满，早晚会摆满。 ??任何人，只要有学习进步的心，随手可得。 ??可惜到目前为止，翻动过这些东西，真正能看进去的人，屈指可数。 ??庄兰绝对是最勤奋的一个，只要有空闲，手上从来没空着过。 ??苏丽梅被她带动，偶尔也会学一学。 ??村里有上进心的人，像王老三、潘翠莲、曲茜茜、赵萍萍、春妮儿……他们自主学习的进度参差不齐，大多还处在认字的阶段，即便想要去看也很吃力。 ??他们和知青的能力不在同一水平线上。 ??而他们和村子里参加扫盲的普通村民们又有差别，上进心完全不在同一水平线上，已经在逐渐拉开距离。 ??按理来说，人不应该分出个三六九等，可事实上，哪怕从同一个起跑线出发，也不会一同到达终点，甚至有些人根本不会走到终点。 ??区别就是这么明显。 ??赵柯给了他们均等的机会，并且已经一而再再而三地强调学习的重要性，还有告诉他们会恢复高考吗？ ??然后呢？ ??她还能拖他们到什么地步呢？ ??想要上进的人，陷在泥潭里也会奋力爬出去，不想要上进的人，拥有多好的条件，仍然不会珍惜学习的机会。